Alunos da rede estadual produzem vídeos sobre clássicos da literatura pré-modernista
No Centro Educacional de Tempo Integral (Ceti) Áurea Pinheiro Braga, localizado na zona oeste de Manaus, alunos finalistas participaram da atividade “Por que devo ler essa obra?”, sob orientação da professora Márcia Sicsu. A iniciativa teve como objetivo incentivar a leitura de clássicos da literatura pré-modernista e consistiu na produção de vídeos sobre sua importância.
Segunda edição da atividade, a primeira aconteceu remotamente em 2021, devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. A professora Márcia busca trabalhar de forma lúdica com seus alunos para estimulá-los a aprender com prazer. As obras nacionais escolhidas para a atividade foram: “Triste fim de Policarpo Quaresma” de Lima Barreto, “Urupês e Cidades Mortas” de Monteiro Lobato, “Eu” de Augusto dos Anjos, “Os Sertões” Euclides da Cunha e “Canaã” de Graça Aranha.
Os 130 alunos das quatro turmas do Ceti Áurea Pinheiro Braga se engajaram na atividade proposta, desempenhando diversos papéis, como leitores, apresentadores e editores. Isso contribuiu para uma reflexão coletiva sobre os livros lidos.
A escola percebeu a importância da tecnologia no processo de ensino. A gestora da unidade escolar, Francisca Mourão, afirmou que trazer essa ferramenta para a rotina dos estudantes aumenta ainda mais a capacidade de conhecimento dos mesmos.
Para Saimon Cardoso de 17 anos, que leu a obra “Canaã”, ela se relaciona bem ainda hoje à nossa realidade. Esses livros devem ser mais incentivados, pois abordam temas importantes, como racismo e preconceito. Já Izabelly Cantalice, de 16 anos, se empolgou com a atividade e afirmou ter amado fazê-la. Ela ressaltou que a obra “Triste fim de Policarpo Quaresma” é importante para refletirmos sobre o país em que vivemos. “Isso me deu uma noção de que eu posso mudar coisas na minha vida e contribuir para a sociedade”, destacou.
Próximos passos
O próximo passo será o estudo sobre autores modernistas pelos alunos nas atividades avaliativas seguintes. Os estudantes irão montar um roteiro de entrevista e interpretar os autores escolhidos para ampliar ainda mais seus conhecimentos literários.
A iniciativa criativa do Ceti Áurea Pinheiro Braga mostra que é possível tornar a leitura uma atividade prazerosa e contribuir para sua valorização entre os jovens.
| Iniciativa no Ceti Áurea Pinheiro Braga | |
|---|---|
| Objetivo | Incentivar alunos finalistas a lerem clássicos da literatura pré-modernista |
| Atividade | “Por que devo ler essa obra?” – leitura das obras literárias e produção de vídeos sobre sua importância |
| Obras escolhidas | “Triste fim de Policarpo Quaresma” de Lima Barreto, “Urupês e Cidades Mortas” de Monteiro Lobato, “Eu” de Augusto dos Anjos, “Os Sertões” Euclides da Cunha e “Canaã” de Graça Aranha |
| Engajamento dos alunos | 130 alunos das quatro turmas da escola se envolveram na atividade |
| Resultados | Reflexão coletiva sobre os livros lidos e reconhecimento da importância da tecnologia no processo de ensino |
| Próximos passos | Estudo sobre autores modernistas pelos alunos nas atividades avaliativas seguintes |
Com informações do site Portal Em Tempo.
